Clase lunes 20/10 "género y prueba": deberán leer los envíe al mail.
En caso que el día lunes se dé "audiovisuales", "género y prueba" quedará para el día jueves.
Saludos.
Luciana.
sábado, 18 de octubre de 2014
viernes, 10 de octubre de 2014
martes, 7 de octubre de 2014
Recuperatorios
Buenas: el pasado lunes hicimos entrega de los parciales y notas.
Hay gente que debe recuperar y necesitamos notificarlos, por esta vía:
El jueves 16/10 es el recuperatorio.
Saludos, Mauro.
Hay gente que debe recuperar y necesitamos notificarlos, por esta vía:
- DNI 25.809.144 (nombre ilegible);
- Melina Gioiosa;
El jueves 16/10 es el recuperatorio.
Saludos, Mauro.
lunes, 6 de octubre de 2014
Convocatoria
Aprovecho el espacio para pedirle a cada una/o de ustedes que me envíe un mail a maurolopardo@live.com, y en el asunto pongan su nombre y apellido completo.
Es para comentarles sobre dos actividades que se desarrollan en la facultad, en las que soy parte, y les pueden resultar de interés.
Saludos, Mauro Lopardo.
Es para comentarles sobre dos actividades que se desarrollan en la facultad, en las que soy parte, y les pueden resultar de interés.
Saludos, Mauro Lopardo.
viernes, 3 de octubre de 2014
Columna de Opinión: Primera Sentencia producida bajo la modalidad del Juicio por Jurados en Neuquén. Algunos aprendizajes
Comparto una nota de opinión que encontré y me pareció interesante.
Columna de Opinión: Primera Sentencia producida bajo la modalidad del Juicio por Jurados en Neuquén. Algunos aprendizajes
Columna de Opinión: Primera Sentencia producida bajo la modalidad del Juicio por Jurados en Neuquén. Algunos aprendizajes
Julian Hormaechea
miércoles, 1 de octubre de 2014
Aclaración sobre el trabajo
Buenas:
Ayer una compañera mandó por mail una inquietud que me parece importante aclarar.
Si bien están agrupados por roles y testigos, no hace falta que se junten para organizar la tarea.
Mi idea, justamente, es que de a uno por turno formulen preguntas, y en ese sentido que escuchen la pregunta que hizo el compañero/a para no repetirla. Es decir, ver si escuchan al testigo y si escuchan a su colega.
Por otro lado, si bien clases atrás trabajamos en el armado de la teoría del caso, para este ejercicio no hace falta que inequívocamente la respeten.
Ayer una compañera mandó por mail una inquietud que me parece importante aclarar.
Si bien están agrupados por roles y testigos, no hace falta que se junten para organizar la tarea.
Mi idea, justamente, es que de a uno por turno formulen preguntas, y en ese sentido que escuchen la pregunta que hizo el compañero/a para no repetirla. Es decir, ver si escuchan al testigo y si escuchan a su colega.
Por otro lado, si bien clases atrás trabajamos en el armado de la teoría del caso, para este ejercicio no hace falta que inequívocamente la respeten.
Todos
habrán notado que los testimonios fueron cortados en su información.
La idea es
que hagan ED y CE sólo con lo que surge de cada testimonio.
NO DEBEN
PREGUNTARLE NADA QUE NO SURJE DE ALLI.
Justamente, esa es la complejidad del
ejercicio. Por ejemplo, si el testimonio 1 de Roque no habla del palo, no deben
preguntarle por eso.
LIMÍTENSE A TRABAJAR CON EL CONTENIDO DE CADA ARCHIVO.
Saludos, Mauro.
Saludos, Mauro.
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